Bambini
Valutazione di difficoltà che possono emergere durante l’infanzia e accompagnamento della famiglia nel comprenderle.
- Sonno e alimentazione
- Sviluppo motorio e linguaggio
- Attenzione e comportamento
- Paure, ansia e umore
Bambini · Adolescenti · Famiglie
Ascoltare il bambino.
Comprendere la famiglia.
Un percorso specialistico dedicato allo sviluppo, al benessere emotivo e alle relazioni, dalla prima infanzia all’adolescenza.
Neuropsichiatria infantile
Uno sguardo attento allo sviluppo nel suo insieme
La neuropsichiatria infantile si occupa della prevenzione, della diagnosi, della cura e della riabilitazione delle condizioni neurologiche e neuropsicologiche dell’infanzia e dell’adolescenza, oltre che dello sviluppo psicomotorio, linguistico, cognitivo e relazionale.
Ambiti di intervento
Un supporto nelle diverse fasi della crescita
Ogni situazione viene approfondita individualmente, considerando età, storia personale e contesto familiare.
Adolescenti
Uno spazio di ascolto per affrontare i cambiamenti, le relazioni e le difficoltà emotive tipiche di questa fase evolutiva.
- Ansia e attacchi di panico
- Difficoltà dell’umore
- Comportamento e regole
- Rapporto con l’alimentazione
Genitori e famiglie
Colloqui di sostegno nelle scelte educative, nei momenti di transizione e nelle situazioni familiari complesse.
- Genitorialità e adozione
- Separazione e divorzio
- Lutto familiare
- Famiglie ricostituite e allargate
Valutazioni diagnostiche
Approfondimenti con strumenti standardizzati
Quando indicato, la valutazione può riguardare sviluppo motorio e linguistico, spettro autistico, disabilità intellettiva, attenzione e iperattività, comportamento, sonno, alimentazione, ansia e umore.
Come lavoro
Il bambino è parte del suo sistema familiare
La formazione sistemico-relazionale porta a leggere la difficoltà non come un problema isolato, ma all’interno della storia, delle relazioni e delle risorse della famiglia.
- 1
Primo colloquio
Un incontro iniziale con i genitori per raccogliere la storia e comprendere la richiesta.
- 2
Valutazione
Se necessario, seguono incontri con il bambino o l’adolescente e l’impiego di strumenti standardizzati.
- 3
Restituzione
Un colloquio conclusivo per condividere quanto emerso e valutare insieme gli eventuali passi successivi.
Profilo professionale
Dott.ssa
Jessica Segata
Neuropsichiatra infantile
Psicoterapeuta sistemico-relazionale
Laureata in Medicina presso l’Università degli Studi di Verona nel 2006, si è specializzata in Neuropsichiatria Infantile nella stessa Università, completando parte della formazione presso l’Università “La Sapienza” di Roma.
Ha approfondito l’osservazione della relazione madre-bambino presso il Centro Studi Martha Harris secondo il modello Tavistock e ha maturato esperienze cliniche e di ricerca nell’ambito dello sviluppo e dei disturbi dello spettro autistico.
Ha lavorato in ambito pubblico e privato, presso il Centro Don Calabria di Verona, l’Azienda Ospedaliera di Trento e come Direttore Sanitario di AGSAT. Ha inoltre completato la formazione in Psicoterapia Sistemico-Relazionale presso il Centro Padovano di Terapia della Famiglia.
Ha inoltre lavorato presso l’U.O.S. Disabilità dell’AULSS 9 Scaligera, nelle sedi di Bovolone e Legnago.
Attualmente esercita esclusivamente in libera professione.
Contatti
Per informazioni o per richiedere un primo colloquio
È possibile scrivere via email indicando un recapito e una breve richiesta. Per tutelare la riservatezza, evita di inserire informazioni sanitarie dettagliate nel primo messaggio.